Se réapproprier la production de connaissance

En 1945, le physicien F. Joliot-Curie affirmait se mettre en grève si les résultats des scientifiques étaient utilisés à des fins qu’il réprouvait. En 1972, le mathématicien A. Grothendieck interrogeait les scientifiques sur le sens de leurs activités : « à quoi sert socialement la science ? ». Face à la marchandisation de la recherche scientifique, comment mettre la production de connaissance au service de l’intérêt général et écologique ?